В рамках реализации принципов академической самостоятельности колледжа особое внимание уделяется разработке и обновлению образовательных программ с учетом требований рынка труда и потребностей работодателей. Так в Аулиекольском сельскохозяйственном колледже 17 апреля 2024 года состоялся круглый стол с участием администрации колледжа в лице заместителя директора по учебной работе Жусуповой Л.И. , заместителя директора по учебно-производственной работе Кунедилова М.М., преподавателей специальных дисциплин, социальных партнеров колледжа - ИП Жусупов Д.А., ТОО Семиозерка , ИП Жайсанов и ИП Дарменбаев, которые активно участвуют в формировании содержания подготовки специалистов.
«Система технического и профессионального образования (ТиПО) в Республике Казах стан последние несколько лет претерпевает существенные трансформации. Казахстанским колледжам предоставлена академическая самостоятельность. Колледжи смогут самостоятельно, совместно с работодателями, определять содержание образовательных программ. Таким образом, увеличивается гибкость в подготовке рабочих кадров и специалистов среднего звена. При предоставлении академической свободы предполагается, что система ТиПО станет более гибкой и ориентированной на формирование самых востребованных компетенций у обучающихся. Теперь сами колледжи, «…совместно с работодателями, будут определять содержание обра зовательных программ и сроки обучения» - отметила в своем выступлении заместитель директора по учебной работе Л. Жусупова.
Совместная работа с работодателями включает:
С учетом рекомендаций социальных партнеров в образовательные программы внедряются современные технологии, соответствующие реальным условиям производства, что позволяет обеспечить практико-ориентированную подготовку студентов.
Взаимодействие с работодателями способствует:
По рекомендациям и предложениям социальных партнеров были внесены корректировки в образовательные программы для набора 2024-2025 учебных годов. Таким образом, сотрудничество колледжа с социальными партнерами является важным фактором развития образовательного процесса и повышения конкурентоспособности выпускников на рынке труда.